Deze nieuwe app geeft studenten misschien een 'verslaving' aan leren

Volgens de mobiele bijles-app begeleid , is een-op-een lessen nog steeds de meest effectieve lesmethode.

We maken grapjes dat Alexander de Grote alleen Alexander de zo-zo zou zijn geweest als hij geen bijles had gekregen van Aristoteles, vertelde Mark Yosowitz, president van Mentored, de Braganca in een recent telefoongesprek.

Dit geloof is niet alleen gebaseerd op de praktijken van oude filosofen. De heer Yosowitz legde uit dat hij werd geïnspireerd door de studies van onderwijspsycholoog Benjamin Bloom, die in 1984 ontdekte dat 98% van de leerlingen die een-op-een waren opgeleid, in staat waren om twee standaarddeviaties beter uit te voeren dan hun leeftijdsgenoten die in conventionele klaslokalen werden onderwezen.

De app, die afgelopen voorjaar werd gelanceerd, heeft tot doel het speelveld te veranderen, zei de heer Yosowitz, door de leerervaring voor studenten van alle leeftijden en sociale achtergronden te democratiseren. [En het is] een superhandig platform dat hij heeft toegevoegd.

Bij gebrek aan een betere beschrijving vergelijkt meneer Yosowitz Mentored met Uber, in die zin dat door een paar swipes van een smartphone een student direct verbonden kan worden met een leraar voor een lessessie van 20 minuten, of zelfs om snel een wiskundeles door te nemen. probleem. Startscherm van de begeleide app (Foto: begeleid)

Centraal in de app staat de leerling-leraarrelatie. Bij het aanmelden wordt de gebruiker gekoppeld aan een mentor op basis van leerjaar en onderwerp. Communicatie tijdens een lessessie vindt plaats via chat, en foto's van huiswerkopdrachten kunnen worden gedeeld en gezamenlijk doorgewerkt. Een geïntegreerd Whiteboard kan ook soepel uit de chat worden gehaald, waardoor diagrammen en wiskundige vergelijkingen snel kunnen worden opgesteld, terwijl groepschats meerdere mentoren in staat stelt om deel te nemen aan een sessie en er ook audiocommunicatie beschikbaar is.

Net als bij Uber worden aan het einde van een sessie beide partijen beoordeeld en wordt feedback gegeven, waarna de relatie kan worden voortgezet of de student kan kiezen uit andere aanbevolen mentoren. Er kunnen ook takenlijsten worden opgesteld, waarbij intimiderende onderwerpen worden opgedeeld in hapklare brokken. Zodra een taak met succes is voltooid, wordt een student getrakteerd op een persoonlijk felicitatiebericht van zijn mentor.

Door dit soort positieve bekrachtiging zei de heer Yosowitz dat hij wil dat begeleide studenten een verslaving aan leren ontwikkelen.

Voor $ 7 per sessie omvatten gebruikers momenteel studenten met middelbare scholieren, middelbare scholieren en eerstejaarsstudenten. Sinds de lancering heeft Mentored ongeveer 4.000 mentoraanvragen ontvangen, waarvan er 400 zich bij het netwerk hebben aangesloten - van professionele docenten en afgestudeerde studenten die hun inkomen willen aanvullen, tot vrijwilligers. Van vitaal belang, de heer Yosowitz beschreef het wervingsproces als rigoureus, waarvoor interviews en achtergrondcontroles nodig waren. Elke actie die tijdens een onderwijssessie wordt gedaan, wordt ook vastgelegd, zodat supervisors hun werknemers regelmatig kunnen beoordelen.

Daarnaast is Mentored onlangs een samenwerking aangegaan met: Prep voor Prep , een 40-jarige non-profitorganisatie die begaafde gekleurde studenten voorbereidt op de kans om naar onafhankelijke elitescholen en internaten in het noordoosten van Amerika te gaan. Het partnerschap biedt kinderen die zijn ingeschreven voor het Prep-programma gratis toegang tot begeleide lessessies.

Toch ziet de heer Yosowitz dat de app uiteindelijk verder gaat dan het conventionele onderwijs, en sommige organisaties hebben al interesse getoond om het platform te gebruiken als een toegankelijk middel voor professionele ontwikkeling en training.

We hebben een onaangeboorde bron van opvoeders in het hele land, legde meneer Yosowitz uit. Door technologie, hoopt hij, kan deze hulpbron worden gewonnen om de samenleving te verbeteren.